ESTUDANDO SOBRE BRAÇOS, MÃOS E DEDOS

Ø  RELEMBRAMOS DE OUTRA PARTE DO NOSSO CORPO (MÃOS). DEPOIS DISSO, AS CRIANÇAS FORAM QUESTIONADAS PARA QUE SERVEM AS MÃOS (O QUE FOR DITO PELAS CRIANÇAS FOI REGISTRADO NA FOLHA DO LIVRO DO CORPO.

Ø  FORAM FEITOS MOVIMENTOS COM AS MÃOS:

• BATER FORTE E FRACO;
• ESFREGAR AS MÃOS;
• ENTRELAÇAR OS DEDOS;
• ABRIR E FECHAR AS MÃOS;
• CUMPRIMENTAR OS AMIGOS;
• BRINCADEIRA COM AS MÃOS (PALMAS):

*DO TREM: BATENDO PALMAS DE ACORDO COM O MOVIMENTO DA PROFESSORA.

* DO VENTO: SIMULAR QUE VAI BATER PALMAS, MAS SEM ENCOSTAR AS MÃOS.

* DA CHUVA: BATER OS DEDOS NA MÃO.

* DOS LÁBIOS: SIMULAR QUE ESTÁ DANDO BEIJOS.

* DO LEITEIRO: DOIS A DOIS, SENTADOS OU EM PÉ, UM PARTICIPANTE ENTRELAÇARÁ OS DEDOS, DEIXANDO OS DOIS POLEGARES ESTENDIDOS E VIRADOS PARA BAIXO. O OUTRO PEGARÁ OS DOIS POLEGARES E FARÁ MOVIMENTO COMO SE ESTIVESSE TIRANDO LEITE.

* DO SERRADOR: O PRIMEIRO PARTICIPANTE FECHARÁ A MÃO COM O POLEGAR ERGUIDO. O SEGUNDO PEGARÁ O POLEGAR DO COLEGA E REPETIRÁ OS MOVIMENTOS DO PRIMEIRO. QUANDO AS QUATRO MÃOS ESTIVEREM SOBRE A OUTRA, COMEÇARÃO A FAZER O MOVIMENTO VAI-E-VEM, IMITANDO UM SERROTE.

* DO PIPOQUEIRO: UM PARTICIPANTE LEVANTARÁ O POLEGAR E O OUTRO PEGARÁ O POLEGAR FIRMEMENTE, GIRANDO-O, NOS DOIS SENTIDOS, POR ALGUM TEMPO.

* DO MOTOQUEIRO: UM ENCOSTARÁ AS DUAS MÃOS LADO A LADO, COM OS DEDOS FECHADOS, MAS OS POLEGARES ESTENDIDOS. O OUTRO COLEGA PEGARÁ, FIRMEMENTE OS POLEGARES E FARÁ O MOVIMENTO PARA FRENTE E PARA TRÁS, EM FORMA DE ROTAÇÃO.

Ø  APRENDEMOS AS SEGUINTES MÚSICAS, FAZENDO GESTOS, CONFORME DETERMINADO:

MINHAS MÃOZINHAS

MINHAS MÃOZINHAS TRABALHAM BEM

PINTAM DESENHAM COMO NINGUÉM

AMARRAM OS SAPATOS COM PERFEIÇÃO

JUNTANDO AS DUAS FAÇO UMA ORAÇÃO

MINHAS MÃOZINHAS SEMPRE ME

AJUDAM A VESTIR-ME COM PERFEIÇÃO

COM ELAS FAÇO CARINHOS

NA MÃEZINHA E NO PAIZÃO.

MINHA MÃO É ENGRAÇADINHA

ESSA MINHA MÃO É ENGRAÇADINHA

QUANDO FAÇO ASSIM, FICA ESTICADINHA

ASSIM, ASSIM, FICA ESTICADINHA

ESSA MINHÃ MÃO É ENGRAÇADINHA

QUANDO FAÇO ASSIM, FICA BEM DURINHA

ASSIM, ASSIM, FICA BEM DURINHA

ESSA MINHA MÃO É ENGRAÇADINHA

QUANDO FAÇO ASSIM, ELA FAZ PAM

ASSIM, ASSIM, ELA FAZ PAM

Ø  PRIMEIRAMENTE, FOI LIDO PARA AS CRIANÇAS O QUE ESTÁ ESCRITO NA FOLHA DO LIVRO, DEPOIS DISSO, CARIMBARAM AS MÃOS COM TINTA TÊMPERA NO LIVRO DO NOSSO CORPO.

EM NOSSO CORPO TEMOS DUAS MÃOS. E EM CADA MÃO HÁ CINCO DEDOS. AS NOSSAS MÃOS USAMOS PARA MUITAS COISAS: DESENHAR, ABRAÇAR,  PEGAR.

Ø  QUESTIONAMENTO: O QUE TEMOS EM NOSSAS MÃOS (DEDOS E UNHAS).

Ø  APRENDEMOS A MÚSICA “OS DEDINHOS”, FAZENDO OS GESTOS E INDICANDO O DEDO QUE APARECERÁ NA MÚSICA:

OS DEDINHOS

ELIANA

POLEGARES POLEGARES
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

INDICADORES INDICADORES
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

DEDOS MÉDIOS DEDOS MÉDIOS
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

ANELARES ANELARES
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

DEDOS MÍNIMOS DEDOS MÍNIMOS
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

TODOS OS DEDOS TODOS OS DEDOS
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

TODOS OS DEDOS TODOS OS DEDOS
ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO
ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM
E SE VÃO E SE VÃO

Ø  FIZEMOS ORALMENTE A CONTAGEM UM A UM DOS DEDOS DA MÃO COM AS CRIANÇAS. FOI MOSTRADO QUE OS DEDOS TAMBÉM TÊM PARTES E CONTAREMOS OS PEDACINHOS JUNTOS. DEPOIS, EXPLORAREMOS OS MOVIMENTOS DE CADA PARTE DA MÃO.  DEPOIS DISSO, COMPARAMOS OS DEDOS DA PRÓPRIA MÃO QUANTO AO TAMANHO POR MEIO DE PERGUNTAS COMO ESTAS: QUAL É O MAIOR DEDO DA MÃO? E QUAL É O MENOR? O MINDINHO É MAIOR QUE O DEDO POLEGAR?

Ø  AS CRIANÇAS RECEBERA, UMA FOLHA PARA INDICAR O DEDO MAIOR E MENOR, PINTANDO DA COR SOLICITADA:

Ø  ENSINO RELIGIOSO:

VER:

FOI FEITA UMA BRINCADEIRA, NA QUAL AS CRIANÇAS ESTAVAM TODAS DE MÃOS DADAS. TINHA UM BAMBOLÊ QUE DEVERIA PASSAR POR TODOS SEM SOLTAR AS MÃOS. AS CRIANÇAS FORAM QUESTIONADAS SE A AJUDA DO AMIGO FOI IMPORTANTE OU NÃO NESSA ATIVIDADE.

OBSERVAR:

FOI CONTADA A HISTÓRIA “FAMÍLIA DA MÃO”, COM O USO DE FANTOCHES DE VARA. NO FINAL DA HISTÓRIA FOI COMENTADO QUE DEUS CRIOU CADA PARA DO NOSSO CORPO PARA FAZERMOS COISAS BOAS PARA NÓS MESMOS E PARA O PRÓXIMO TAMBÉM. EM SEGUIDA, FORAM FEITOS QUESTIONAMENTOS DA HISTÓRIA:

• POR QUAL MOTIVO OS DEDOS ESTAVAM DISCUTINDO?
• VOCÊ ACREDITA QUE ESSA BRIGA TINHA UM REAL MOTIVO PARA ACONTECER?
• SE FÔSSEMOS MUDAR ESSA HISTÓRIA COMO FICARIA?
• O QUE PODEMOS FAZER DE BOM, USANDO AS NOSSAS MÃOS?
• O QUE O  HOMEM SENTIU PARA SE CURAR?

INFORMAR:

CADA UM GANHOU UMA MÃO DE PAPEL PARA FAZER UM DESENHO PARA UM DOS COLEGAS , MOSTRANDO ALGO DE BOM QUE PODERIA FAZER PARA ELE, USANDO CANETINHA. DEPOIS CADA UM ENTREGOU PARA O SEU AMIGO E COLAMOS A MESMA NUMA FOLHA.

Ø  FOI CONTADA A HISTÓRIA “AS UNHAS DAS ONCINHAS MARIELA E PINTADINHA”. EM SEGUIDA, SERÃO FEITOS QUESTIONAMENTOS SOBRE A HISTÓRIA:

• QUAIS ERAM OS NOMES DAS ONÇAS?
• O QUE CADA UMA GOSTAVA DE FAZER?
• O QUE A MÃE DELAS QUERIA FAZER COM ELAS?
• QUE PERGUNTA PINTADINHA FEZ?
• QUE RESPOSTA A MÃE DEU?

Ø  MONTAMOS UMA LISTAGEM COM OS CUIDADOS DE HIGIENE QUE DEVEMOS TER EM NOSSAS MÃOS, JUNTAMENTE COM OS DESENHOS DAS CRIANÇAS, QUE USARAM LÁPIS DE COR PARA REPRESENTAR O QUE FOI ESCRITO. ESSA FOLHA TAMBÉM FEZ PARA O NOSSO LIVRO DO CORPO.

Ø  FOI ENSINADA A MÚSICA “AS MÃOS”.

AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS REPRESENTAM UNIÃO
AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS ELAS FAZEM UM CORAÇÃO

AS NOSSAS MÃOS SÃO IMPORTANTES
COM ELAS TUDO PODEMOS FAZER
COM AS MÃOS VIVEMOS TODO INSTANTE
AS MÃOS AGORA VAMOS CONHECER
AS NOSSAS MÃOS SERVEM PRA LAVAR
O ROSTINHO DE MANHÃ PRA DESPERTAR
COM AS MÃOS PEGO A ESCOVINHA
PARA OS MEUS DENTINHOS ESCOVAR

AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS REPRESENTAM UNIÃO
AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS ELAS FAZEM UM CORAÇÃO

CHEGANDO NA ESCOLA PRA ESTUDAR
MEUS AMIGUINHOS VOU CUMPRIMENTAR
A PROFESSORA VAI ME ENSINAR
COMO USAR AS MÃOS PRA DESENHAR
VOLTO PRA CASA NA HORA DE COMER
COM AS MINHAS MÃOS VOU ME ALIMENTAR
MAS ANTES NÃO POSSO ESQUECER
QUE AS MINHAS MÃOS EU TENHO QUE LAVAR

AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS REPRESENTAM UNIÃO
AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS ELAS FAZEM UM CORAÇÃO

CHEGA À NOITINHA É HORA DE DEITAR
A MAMÃEZINHA CANTA PARA EU DORMIR
ANTES DE DORMIR EU NÃO POSSO NEM PENSAR
DEIXAR DE USAR AS MÃOS PARA ORAR
ASSIM!

AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS REPRESENTAM UNIÃO
AS MÃOS, AS MÃOS
JUNTINHAS ELAS FAZEM UM CORAÇÃO

LINK: HTTP://WWW.VAGALUME.COM.BR/PATATI-E-PATATA/AS-MAOS.HTML#IXZZ2URY7R8RH

Ø  VIMOS NO COMPUTADOR VÁRIAS COISAS QUE PODEMOS CRIAR A PARTIR DE UM DESENHO DE NOSSA MÃO. DEPOIS DISSO, CADA CRIANÇA CRIOU ALGUMA COISA A PARTIR DE UM CARIMBO DE UMA MÃO, PODENDO CRIAR OBJETOS, ANIMAIS, ETC, USANDO CANETINHA.

AS CRIANÇAS FIZERAM MASSAGEM NAS MÃOS DOS COLEGAS COM CREME.