ESTUDANDO SOBRE AS NOSSAS ORELHAS

Ø  FOI CONTADA A HISTÓRIA “CUIDADO DAS ORELHAS COM O PROFESSOR CANGURU”. EM SEGUIDA, SERÃO FEITOS ALGUNS QUESTIONAMENTOS:

·         O QUE O PROFESSOR LEVOU PARA A SUA SALA DE AULA?

·         DE QUE MANEIRA ELE ENSINOU A CUIDAR DA HIGIENE DAS ORELHAS?

·         O QUE O CANGURU ENCONTROU NA ORELHA DO COELHO?

Ø  MONTAMOS UMA FOLHA PARA O LIVRO DO CORPO SOBRE OS CUIDADOS COM AS NOSSAS ORELHAS, JUNTAMENTE COM O DESENHO DAS CRIANÇAS, USANDO CANETINHA.

CUIDADOS COM OS NOSSOS OUVIDOS. Ø  BRINCADEIRAS ENVOLVENDO A PERCEPÇÃO AUDITIVA: SEGUIR O SOM: COM OS OLHOS VENDADOS UM DOS ALUNOS TEVE QUE ADIVINHAR DE ONDE VEM O BARULHO DO CHOCALHO. VOZES DE ANIMAIS: COLOCAR AS CRIANÇAS EM UMA RODA E UMA DAS CRIANÇAS NO MEIO IMITANDO VOZES DE ANIMAIS, QUEM ACERTAR PRIMEIRO SUBSTITUI O COLEGA. QUE GATO MIA: AS CRIANÇAS FICARAM NA RODINHA. UMA DELAS TEVE OS OLHOS VENDADOS E TEVE QUE ENCONTRAR O GATO, GUIANDO-SE PELO SOM DE SEU MIADO. VOU VIAJAR: UMA DAS CRIANÇAS FOI ESCOLHIDA PARA INICIAR A VIAGEM. ELA DIZ “VOU VIAJAR DE .....” E IMITA O SOM DE SEU VEÍCULO QUALQUER. O ALUNO QUE ACERTAVA, FAZIA A NOVA IMITAÇÃO. TELEFONE SEM FIO: Ø  AS CRIANÇAS RECEBERAM UMA FOLHA PARA O NOSSO LIVRO DO CORPO, NA QUAL AS CRIANÇAS REPRESENTARAM AS ORELHAS, A PARTIR DE UM CÍRCULO FEITO DE PAPEL COLORIDO.